Grupa za inovativna okruženja za učenje na JYU-u unapređuje vještine djece i mladih 21. stoljeća kroz dizajn usmjeren na korisnike, tehnologije učenja, inovativnu nastavu, tehnološki poboljšano učenje i korištenje IKT-a u obrazovanju za poboljšanje učenja i dobrobiti.

Inovativna obrazovna okruženja (Innovative Learning Environments) je istraživačka i obrazovna grupa na Sveučilištu u Jyväskyläu, koju čine istraživači s Fakulteta informacijskih tehnologija i Finskog instituta za obrazovna istraživanja. Rad grupe bavi se unapređenjem vještina djece i mladih za 21. stoljeće. Područje uključuje dizajn usmjeren na korisnike, proučavanje tehnologija i prostora za učenje za poboljšanje učenja i dobrobiti, analize inovativnih praksi poučavanja i učenja, učenje uz pomoć tehnologije te evaluaciju i usporedbu korištenja IKT-a u obrazovanju. Kada je primjenjivo, istraživanje se može usmjeriti i na druge faze ljudskog života radi proučavanja sposobnosti građana za društvo znanja.

Sveučilište u Jyväskyläu (JYU) međunarodno je priznato istraživačko sveučilište i stručnjak za obrazovanje. JYU je multidisciplinarno istraživačko sveučilište sa 6 fakulteta: Pedagogija i psihologija, Humanističke i društvene znanosti, Informacijska tehnologija, Škola poslovanja i ekonomije, Matematika i znanost te Sport i zdravstvene znanosti. JYU je snažno povezan s vodećim nacionalnim i međunarodnim istraživačkim, poslovnim i inovacijskim zajednicama. Finski institut za istraživanje obrazovanja (FIER, https://ktl.jyu.fi/en) na JYU-u provodi međunarodno priznata multidisciplinarna istraživanja o obrazovanju. Istraživanje se kreće od ranog odgoja i obrazovanja do sveučilišnog obrazovanja, kao i učenja odraslih do odnosa između obrazovanja i radnog života. Cilj je podržati učitelje, obrazovne ustanove i donositelje odluka u promicanju učenja i razvoja obrazovanja. Na FIER-u, istraživačka aktivnost istraživačke skupine Inovativna okruženja za učenje (https://www.jyu.fi/it/ile) uključuje posebno dizajn i proučavanje tehnologija i prostora za učenje usmjerenih na korisnike za poboljšanje učenja i dobrobiti, analize inovativnih praksi poučavanja i učenja, učenje uz pomoć tehnologije, STEAM obrazovanje, kao i evaluaciju korištenja IKT-a u obrazovanju.

Website